Les petits du CP découvrent le média livre. Ils étudient avec les grands un récit mis en images et en mouvements : la Greninge et la Mécamachine. Comment s'emparer d'un livre et le déchiffrer en entier alors que l'on est en cours d'apprentissage de la lecture ?

Travail et réflexion à partir du média télévision : courts-métrages réalisés pour arte sur le racisme à partir de scénarios d'élèves.

Les petits découvrent le média pub: la campagne publicitaire réalisée pour la RATP à partir des animaux et des connotations qualitatives qui leur sont attachées servent de départ à l' élaboration d'une mise en valeur personnelle d'un objet, d'un animal et même quelquefois d'une personne...

La télévision ne capte pas tant qu'on le croirait l'attention des petits; les grands sont des consommateurs nettement plus accros et souvent zappeurs.

Les élèves de 4^ème et de CP se rencontrent une après-midi par mois, soit dans l'école primaire, soit au collège. Pour les collégiens, les semaines intermédiaires sont consacrées à l'analyse du bilan de la rencontre précédente et à la préparation de la suivante, à la rédaction des pages WEB. Pour les petits, réalisation de dessins et de collages, remarques personnelles prises en notes par Françoise Carrez.
Toutes les réflexions et les réactions pertinentes, de tous les acteurs, sont mises dans le Marmot Fluo consultable sur le site de notre partenaire le CLEMI.